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親子教育中，教會孩子如何面對生活中的抉擇

發(fā)表日期：2019-04-27 14:48:41 作者來源：張老師 瀏覽：141

父母如何能教會孩子做「選擇」呢？
溺愛型的父母，是一種不顧孩子的真實(shí)需要、一股腦把“自己認(rèn)為好”的東西強(qiáng)加到孩子的生活中的模式。而嚴(yán)厲型的父母，為了對抗溺愛所帶來的后果，就走向了另一個(gè)極端。
親子教育
孩子要變得堅(jiān)強(qiáng)，必須要經(jīng)歷挫折。
在某種層面上，這種認(rèn)知也并不是完全錯(cuò)誤。但是區(qū)別就在于：挫敗感、失落感、無力感......這些負(fù)面的感受不該由父母「人為」創(chuàng)造出來。比如，為了讓孩子學(xué)會等待和自律，在ta要求某樣?xùn)|西時(shí)，刻意的延遲滿足或不滿足，讓孩子絕望地哭得歇斯底里?；蛘咴诤⒆佑龅教魬?zhàn)、手足無措時(shí)，告訴孩子一堆看上去無比正確的道理，并施加壓力期待對方能立刻做到、堅(jiān)持下去，并期待以這樣的嚴(yán)格要求讓孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢的人。這樣是沒用的！

孩子能夠成功的走過挫折，是因?yàn)樵谒麄兪軅麩o助時(shí)，有父母堅(jiān)實(shí)溫暖的擁抱在支持和陪伴他們
父母不帶評判和焦慮的、穩(wěn)定的、充滿接納的支持，可以啟動孩子內(nèi)在力量，讓孩子可以去面對困難。并且，久而久之，這種穩(wěn)定而接納的力量會逐漸被孩子內(nèi)化，成為他們自己的人格背景。但很多父母給的是評判和焦慮，所以沒有任何懸念的，他們的孩子自然是把評判和焦慮內(nèi)化為自己人格的一部分。

孩子最應(yīng)該學(xué)會的就是：如何在生命中做各種各樣的選擇。
可是，父母如何能教會孩子做「選擇」這件事呢？答案就是 —— 不用教，讓他們多去做就好了。因?yàn)?，一旦父母開始告訴孩子「選擇」這道題的答案，或者，直接幫孩子做「選擇」，那么，父母實(shí)質(zhì)就不是在“給予”孩子學(xué)習(xí)「選擇」的能力，而是在“剝奪”他們學(xué)習(xí)「選擇」的能力。
 
家長能做的就是，在孩子做了一些選擇、但結(jié)果她自己并不滿意的情況下，不帶評判地陪伴她。而不是趁此機(jī)會，利用她的脆弱、來彰顯自己的正確，告訴她：讓你聽我的不聽，你看吧！這樣，不僅失去了支持孩子的機(jī)會，也失去了孩子的信任。如果我這么做，她除了學(xué)習(xí)到“犯錯(cuò)之后千萬不要告訴媽媽”之外，什么也學(xué)不到。相信這并不是所有父母想要的。
 
如果明明知道，這樣做不會有任何好結(jié)果，可還是忍不住想批評教育一番 ——那是因?yàn)?，自己在?dāng)下失去了中心，內(nèi)在的焦慮和無力被勾出來了。
 
就趁這個(gè)機(jī)會，好好面對自己的功課。
 
天下間，再也沒有比“養(yǎng)孩子”這件事，更有機(jī)會看清自己的了。
 
當(dāng)你學(xué)會了對孩子“不夠完美的選擇”有更多的接納，自然也就能接納自己很多個(gè)時(shí)刻“不夠完美的選擇”了。
 
本質(zhì)上來說，在這個(gè)「生命」的學(xué)校里，父母和孩子是校友關(guān)系。
 
父母和孩子，不就應(yīng)該是這樣：
 
彼此犯錯(cuò)、再彼此原諒，相互陪伴著成長嗎 ^_^ ？