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早期教育哪家好?正確的認(rèn)識孩子的早期教育——美贊童

發(fā)表日期:2021-05-21 19:18:07 作者來源:譚老師 瀏覽:97

在現(xiàn)實生活中,人們會注意到有些人是敏捷和聰明的;有些人行動遲緩,缺乏靈活性;有的人情商很好,有的人不能交流;但國內(nèi)外腦科學(xué)研究有一個共識,即社會上大多數(shù)人一生只使用了總腦細(xì)胞的10%左右。雖然這是一個模糊的數(shù)字,但也說明大多數(shù)人的智力潛能還沒有得到充分開發(fā),甚至有很多可能被埋沒當(dāng)代科學(xué)已經(jīng)證實,大腦是基因與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物,它會因外界刺激而改變內(nèi)部的神經(jīng)聯(lián)系,而行為可能會改變基因的表達(dá)。思維館哪家好?雖然大腦的某些部分結(jié)構(gòu)和神經(jīng)的數(shù)目是自然建立的,但由于后天環(huán)境的影響,神經(jīng)的回路和密度分布也會發(fā)生變化。大腦中神經(jīng)元的頻繁使用將增加連接強(qiáng)度。神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)決定了行為習(xí)慣。所有這些都成為了早期教育的理論基礎(chǔ),那么,早期教育呢。早期教育是能力發(fā)展的基礎(chǔ)。
對人腦的研究已經(jīng)知道,大腦的發(fā)展不僅是體重的增長,而且是各種能力的發(fā)展,其中大部分應(yīng)在學(xué)齡前完成。它就像一座現(xiàn)代化的建筑。你不能只建造外觀良好的硬件。樓內(nèi)的水管、電線、排水管、通風(fēng)管等需要在整棟樓完工前鋪設(shè),以便整棟樓完工后立即順利運行。早期教育與智力發(fā)育有著相對的關(guān)系。早期教育哪家好?
嬰幼兒的發(fā)育有一個敏感期,因此在敏感期必須給予適當(dāng)?shù)拇碳ぁT缙诮逃募液??如果我們抓住了嬰幼兒發(fā)展的敏感期,對嬰幼兒未來的學(xué)習(xí)認(rèn)知和個性成長會事半功倍,否則,即使我們在未來投入更多的精力,也會錯過敏感期,我們可能無法彌補(bǔ),否則影響將微乎其微。例如,狗有一種把“多余的食物”埋起來的本能。如果幼犬被養(yǎng)在一個不能埋葬的地方,幼犬的能力將終身喪失。這證明動物有及時學(xué)習(xí)的能力。如果他們錯過了,就不能再學(xué)習(xí)了。人腦具有“拔蘿卜救蘿卜”的功能。
 
根據(jù)腦科學(xué)的研究,嬰兒大腦發(fā)育到6歲時,已經(jīng)是成人大腦重量的90%。到了10歲左右,為了使大腦功能更有效地運轉(zhuǎn),大腦實施“精英策略”,對以前沒有被刺激或使用過的腦細(xì)胞進(jìn)行“修剪”,早期教育哪家好?因此,讓我們開始了解早期教育,抓住嬰兒發(fā)育的敏感期,讓孩子們贏在起跑線上!