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早教課程通過哪些方法開發(fā)孩子的右腦潛能？趕快學(xué)起來
發(fā)表日期：2019-02-21 17:35:10 作者來源：王老師 瀏覽：239
兒童右腦潛能的發(fā)展對孩子的成長很重要。學(xué)習(xí)早教課程可以培養(yǎng)孩子的右腦潛能。早教專家和育兒專家普遍認(rèn)為，開發(fā)孩子右腦最好的時期是幼兒時期。那么早教課程中開發(fā)右腦潛能的方法是什么？
早教課程一：指尖刺激
在這里指的是把我們的雙手比作大腦的“老師”，在大腦皮層中，人體的每一塊肌肉都有一個相應(yīng)的“代表區(qū)”，即負(fù)責(zé)肌肉運動的神經(jīng)中樞，而手指運動中樞是大腦皮層中所占區(qū)域最廣的?？梢陨虾⒆泳毩?xí)鋼琴，這是很好的指尖刺激。大腦皮層的相應(yīng)活動是由手的精確運動刺激的，最好的效果是左右手并談鋼琴。
早教課程二：用外語培養(yǎng)右腦
近年來，美國的神經(jīng)科學(xué)家表明，會兩三種語言的孩子和會一種語言的孩子是有很大區(qū)別的，因為孩子只需要大腦的左半球來學(xué)習(xí)一種語言。如果他們想“激活”大腦的右半球，他們需要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)多種語言。
早教課程三：借助音樂
音樂可以開發(fā)孩子的右腦，已是證明過的，因此，父母有必要讓他們的孩子學(xué)習(xí)音樂。如果您的孩子正在從事其他運動，您還可以創(chuàng)建一個音樂背景，右腦感知音樂，不影響左腦并且可以獨立工作，所以孩子的右腦在不知不覺中得到鍛煉。目前，α腦波音樂是開發(fā)右腦的方法。這種音樂通過聲頻共振產(chǎn)生8-14赫茲的腦電波振動，促進(jìn)右腦開始工作，對右腦潛能有很強的作用，非常適合胎教和早教。
以上是對早教課程通過三種方法開發(fā)孩子的右腦潛能的總結(jié)，如果不知道怎么開發(fā)孩子的右腦，選擇美贊童，我們的8大核心課程體系，借鑒了艾登博士的潛意識輸入法、羅杰斯佩里的“左右腦分工理論”、七田真教授的“右腦圖形記憶理論”等眾多腦潛能開發(fā)精華理論，課程符合不同年齡孩子大腦認(rèn)知規(guī)律和大腦不同功能區(qū)的特點，專注于0-7歲全腦教育和7-14歲超級學(xué)習(xí)力教育。
