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寶寶早教中愛(ài)需要適當(dāng)?shù)慕o予？

發(fā)表日期：2018-12-05 15:37:17 作者來(lái)源：譚老師 瀏覽：140

        物質(zhì)需求和精神需求，是人生來(lái)便具有的兩個(gè)最基本需求。
 
        父母常常對(duì)寶寶的物質(zhì)需求給以無(wú)限的滿足，而對(duì)寶寶的精神需求卻不加以重視。這種做法往往會(huì)給自己帶來(lái)情感上的折磨，寶寶的精神世界也會(huì)變得荒蕪。寶寶人格方面的缺失，勢(shì)必會(huì)讓寶寶的人生天平傾斜。
 
        我們都愛(ài)自己的寶寶，但都不會(huì)愛(ài)！
 
        超出年齡范圍的關(guān)心和溺愛(ài)，剝奪了寶寶學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)他人的權(quán)力。挫折、困難面前，寶寶便顯得不知所措；情感世界中亦只有自己，而不懂得去換位思考。
 
        “溺”是“淹沒(méi)”的意思，溺愛(ài)，等于淹沒(méi)了自己的理智，也淹沒(méi)了寶寶的精神需求。寶寶的自私、任性、不適應(yīng)、懶惰、貪婪......，皆是溺愛(ài)的不良后果。然而，這并不是寶寶的錯(cuò)，我們成人更應(yīng)該在這一方面去懺悔，而無(wú)權(quán)去指責(zé)因溺愛(ài)帶給寶寶的精神扭曲。
 
        寶寶的內(nèi)心和我們成人一樣，都潛藏著正直、歪曲，善良、邪惡、樂(lè)觀、悲觀、積極、懶惰等等一正一反的兩個(gè)對(duì)立品質(zhì)，我們都期待著美好，然而更多的時(shí)候，我們卻等來(lái)了寒心和憤怒。
 
        所以，寶寶早教中聰明的父母應(yīng)該懂得，愛(ài)需要適當(dāng)?shù)慕o予。
 
寶寶早教