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早期教育中父母應(yīng)該怎樣注意自己的言行？謹(jǐn)記

發(fā)表日期：2018-11-07 17:15:04 作者來(lái)源：崔老師 瀏覽：266

      許多家長(zhǎng)早期教育中教育孩子的過(guò)程中都以尊重的方式與孩子們交流，他們希望親子關(guān)系密切，與孩子保持良好的關(guān)系。然而，一些過(guò)往習(xí)慣性的談話(huà)和說(shuō)話(huà)方式仍然可能成為父母和孩子之間聯(lián)系的阻礙。其中，“但是”和“應(yīng)該”是父母經(jīng)常使用的兩個(gè)詞，嚴(yán)重影響著孩子的心理。讓我們看看父母使用這兩個(gè)詞的頻繁程度和父母使用它們時(shí)的反應(yīng)。
 
      早期教育中當(dāng)孩子在玩游戲，父母會(huì)說(shuō)，我知道游戲好玩，但是你必須去學(xué)習(xí)了；當(dāng)孩子在吃飯時(shí)，父母會(huì)說(shuō)我知道蔬菜很難吃，但是你必須要吃。這種帶有但是的詞語(yǔ)，孩子會(huì)屏蔽掉你說(shuō)但是的前半句，只能聽(tīng)見(jiàn)“但是”的后半句?！皯?yīng)該”這個(gè)詞更是危險(xiǎn)系數(shù)極高的，父母經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)：你應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣等等。當(dāng)孩子聽(tīng)到這樣的請(qǐng)求或命令時(shí)，恐懼和焦慮就會(huì)被觸發(fā)，大腦立即進(jìn)入戰(zhàn)斗、逃避狀態(tài)，因此父母將面對(duì)的是孩子的抵抗或逃避?！皯?yīng)該”這個(gè)詞限制了孩子自己的想法，這樣你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子們的自我表達(dá)。
 
      早期教育中在對(duì)孩子的態(tài)度，作為父母的我們應(yīng)該要避免自己的行為，語(yǔ)言過(guò)激，以免對(duì)孩子造成不良的影響。要謹(jǐn)記以上內(nèi)容。