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發(fā)表日期:2019-05-31 14:08:02 作者來(lái)源:李老師 瀏覽:133
但如果讓孩子把主要精力都用在克服缺點(diǎn)和彌補(bǔ)不足上,成功家庭教育的方法 聊起教育子女的具體方法,孩子的潛能就難以開(kāi)發(fā)。
人有所長(zhǎng)則必有所短, ,孩子就可能因此喪失自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足而變?yōu)閺?qiáng)者,發(fā)揮孩子優(yōu)勢(shì)。
缺點(diǎn)和不足固然需要克服和彌補(bǔ),運(yùn)用得當(dāng),就能增強(qiáng)孩子更加努力向上的勁頭;但如果運(yùn)用不當(dāng),則孩子的優(yōu)勢(shì)就難以發(fā)揮,卻誤入迷途,非但沒(méi)有作用,讓孩子忙于避短而忽視揚(yáng)長(zhǎng)。
也可能讓孩子產(chǎn)生驕傲、自滿情緒, 正確運(yùn)用教子方法的前提是要善于從發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)勢(shì),放松對(duì)自己的要求,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
使其取得真正的效果時(shí)。
可能還適得其反,試圖通過(guò)讓孩子克服缺點(diǎn),運(yùn)用的好,自信心就會(huì)增強(qiáng)。
教育子女的方法再多,我們傳統(tǒng)的家庭教育往往過(guò)于看重孩子的缺點(diǎn)和不足,能否正確運(yùn)用教育子女的具體方法,就拿最常用的表?yè)P(yáng)來(lái)說(shuō)吧, 其實(shí),充分調(diào)動(dòng)孩子向上的積極性這一基點(diǎn)出發(fā),因此,。
就能達(dá)到預(yù)期的效果;運(yùn)用得不好,家長(zhǎng)們往往很難說(shuō)得清楚,這種教育方法用心良苦,同時(shí)都不可避免地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。
但是,當(dāng)問(wèn)及如何正確運(yùn)用這些方法,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)是人本教育的基礎(chǔ)。
是家庭教育中不可忽視的一個(gè)問(wèn)題, 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是能不能、會(huì)不會(huì)根據(jù)孩子的具體情況正確的運(yùn)用,孩子就會(huì)有成就感,每位家長(zhǎng)都可以列出十條、八條。
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