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親子教育中親子手工的目的

發(fā)表日期：2018-11-08 11:10:58 作者來(lái)源：吳老師 瀏覽：3825

在親子教育中的親子手工可以培養(yǎng)孩子的思維能力，更能加深親子關(guān)系的和諧程度。
親子手工教學(xué)活動(dòng)的總目標(biāo)是旨在指導(dǎo)兒童初步掌握工藝美術(shù)的基本規(guī)則,激發(fā)孩子大膽的想象力和創(chuàng)造力，讓他們的思維如同天馬行空一般的活躍。親子手工可以引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)手工活動(dòng)，從而培養(yǎng)出他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。在這個(gè)活動(dòng)中指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)手工工具和材料的基本方法，幫助他們養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。
2歲～3歲兒童手工教學(xué)活動(dòng)的目的是折疊和粘貼紙張。在粘貼紙張的過(guò)程中，可以添加諸如泥漿之類(lèi)的軟材料，專注于“動(dòng)手”而不是形狀和創(chuàng)造。這可以鍛煉孩子的大腦思維，讓大腦細(xì)胞更活躍。在此基礎(chǔ)上，可以讓孩子做一些活動(dòng)或者小運(yùn)動(dòng)，在做手工之前可以做一些熱身活動(dòng)，這樣大腦也跟著運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓孩子對(duì)手工活動(dòng)的興趣增加，從而愿意嘗試各種手工工具和材料，培養(yǎng)兒童安全、健康、清潔的手工活動(dòng)習(xí)慣。
在親子手工中，主要有什么能鍛煉孩子的大腦呢？指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)漿糊、膠水等糊狀液體，觸摸沙子、種子等點(diǎn)綴材料的質(zhì)感。指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)撕裂、拼貼、折疊（側(cè)折、斜折）、印刷等操作，訓(xùn)練手控能力。
引導(dǎo)孩子體驗(yàn)塑料材料、橡膠泥等等，并學(xué)習(xí)如何通過(guò)摩擦、滾動(dòng)、擠壓,創(chuàng)造出自己想要的形狀，圖案，這樣可以鍛煉孩子大腦，培養(yǎng)活躍思維。

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