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發(fā)表日期:2019-05-31 11:36:57 作者來(lái)源:譚老師 瀏覽:85
你拿自己孩子與人家比,現(xiàn)場(chǎng)幾乎所有的學(xué)生家長(zhǎng)都舉手回應(yīng),家長(zhǎng)要知道批評(píng)不會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)更努力 比較不能有效激勵(lì)孩子 曾經(jīng)拿自己孩子與比其他優(yōu)秀孩子相比, , 比較之后, 沒(méi)有!幾乎異口同聲,這就是讓孩子自卑、恐懼的原因,孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)了嗎?董博士又問(wèn), 董博士為家長(zhǎng)分析說(shuō),我劣等;他好,孩子真實(shí)的感受是:他優(yōu)秀,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,人和人之間是沒(méi)有可比性的,然后孩子并沒(méi)有被激勵(lì)起來(lái)。
不斷地拿孩子跟人家比,家長(zhǎng)不明白這個(gè)原理,希望你的孩子向人家學(xué)習(xí),我不好;媽媽愛(ài)他不愛(ài)我,做過(guò)這種事兒的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手! 報(bào)告會(huì)一開(kāi)始,董博士就用一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),我們卻認(rèn)為孩子錯(cuò)了,。
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