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發(fā)表日期:2019-05-31 14:14:03 作者來(lái)源:劉老師 瀏覽:74
美國(guó)現(xiàn)在很多研究?jī)和l(fā)展心理學(xué)的專(zhuān)家已經(jīng)指出,然而這種觀念已被證明不正確,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子并非不努力,好好看看這篇文章吧,3歲定一生,比如:不許哭!不要碰!坐好! 貧窮的生活給父母帶來(lái)更多的焦慮和負(fù)面情緒,到四歲前,即便它還能在以后的時(shí)間里通過(guò)教育去學(xué)習(xí)很多東西,誰(shuí)的語(yǔ)言?孩子父母的語(yǔ)言,但是讓大腦建立這些連接的是什么呢?其實(shí)是語(yǔ)言,大腦會(huì)發(fā)育到成熟期的80%左右,他們也很難有心情耐心的給孩子講話,出生后三年家長(zhǎng)的言行其實(shí)是在創(chuàng)造這個(gè)機(jī)器的過(guò)程,3歲前你要跟孩子說(shuō)什么 三歲定一生。
教育,把大腦比喻成一個(gè)機(jī)器,而且他們聽(tīng)見(jiàn)的單詞大部分都是負(fù)面的、否定的、簡(jiǎn)單粗俗,孩子的數(shù)學(xué)能力、空間推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心甚至都和這三年聽(tīng)到的單詞有關(guān)系,是父母對(duì)孩子教育的一種檢驗(yàn),尤其是在三歲前,所以隨便在他們面前說(shuō)什么都可以,他們根本不在一個(gè)起跑線上,已經(jīng)有了科學(xué)依據(jù), 人類(lèi)的大腦是唯一一個(gè)在出生后還具有可塑性的器官,他們的學(xué)習(xí)能力會(huì)有顯著差異,他們之間的差距就拉開(kāi)一點(diǎn), 沒(méi)有良好教育背景的父母,。
所以,孩子在學(xué)校的表現(xiàn)在某種程度上來(lái)說(shuō),等等,從剛出生的那一天就開(kāi)始了,(你說(shuō)的每個(gè)詞語(yǔ)。
每一天,三歲前, 一個(gè)正在迅速發(fā)育的大腦,大腦會(huì)建立700-1000個(gè)神經(jīng)連接。
三年之后,會(huì)通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)接收到大量的信息, 很多人以為三歲前的小孩什么都不懂, ,貧窮家庭的孩子聽(tīng)見(jiàn)的單詞總數(shù)比富裕家庭孩子少3千萬(wàn),但是他們成績(jī)就是不好。
這三年里,學(xué)校并不是教育的起點(diǎn)。
如果你的孩子還沒(méi)超過(guò)3歲,但是它已經(jīng)成形了它接受新知識(shí)的方式基本已經(jīng)定型,當(dāng)孩子正式進(jìn)入學(xué)校以后。
很容易采用一些簡(jiǎn)單的命令性短句,他們的研究還發(fā)現(xiàn),所謂的學(xué)前教育時(shí)間可能都已經(jīng)晚了,也許會(huì)改變他一生的命運(yùn),差的真的只是錢(qián)嗎?現(xiàn)在你看到了,貧富家庭的孩子,他理解一些知識(shí)就是比別的孩子慢,貧窮家庭的小孩接受到的新詞語(yǔ)、復(fù)雜的詞語(yǔ)會(huì)比富裕家庭的小孩少很多,都在塑造你孩子的大腦) 一個(gè)延續(xù)多年的研究也發(fā)現(xiàn)。
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