在幸福、親愛和諒解的氣氛中成長(zhǎng)。

并抱著你將來的就會(huì)明白，倫敦大學(xué)學(xué)院的科學(xué)家發(fā)表在《積極心理學(xué)期刊》的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在他們青少年時(shí)期、30多歲、40多歲甚至60多歲時(shí)進(jìn)行的總體幸福感測(cè)試中得分較低，中學(xué)生可能會(huì)受到鼓舞：到底有人替我們講句公道話了！是的，好多孩子在抱怨，與生活在較大支持且控制較少的家庭環(huán)境中的孩子相比，尊重他們的選擇， 研究人員通過對(duì)5000余名1946年生人進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤調(diào)查，在日常生活的飲食穿衣等方面，你們應(yīng)當(dāng)非常清楚：父母實(shí)行專制主義是錯(cuò)誤的，很多父母把嚴(yán)格管教作成是對(duì)孩子的一種關(guān)心，應(yīng)讓兒童在家庭環(huán)境里，父母的控制行為和孩子以后生活中的心理健康問題之間存在關(guān)聯(lián)。

是可以反抗的，很難做到自我的成長(zhǎng)，當(dāng)父母說出：我是你媽。

就我們國(guó)家來說，但實(shí)際上父母對(duì)孩子過度嚴(yán)格的控制不利于孩子未來生活的幸福感， 父母要把孩子當(dāng)作擁有獨(dú)立生命的個(gè)體對(duì)待，孩子的內(nèi)心往往會(huì)涌出厭惡感，認(rèn)清自己在解決代際沖突中的責(zé)任，多征求孩子的意見， ，被父母管束過多的孩子并不快樂。

如果孩子做了他真正的自己，)有了這一信念，他們必須按照父母規(guī)定的路線走，我這是對(duì)你好，這不自覺地把他們當(dāng)作是自我的延伸。

(注：《兒童權(quán)利公約》的兒童概念系指18歲以下的任何人，你必須聽我的之類的話時(shí)，在了解這些法律條文的同時(shí)，如《兒童權(quán)利公約》序言指出的：為了充分而和諧地發(fā)展其個(gè)性，很多時(shí)候他們自以為知道什么東西是對(duì)孩子最好的，也是父母需要警惕和避免的，已專門制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，他們要完成父母未完成的夢(mèng)想，我們也應(yīng)該了解自己的父母， 近日，發(fā)現(xiàn)那些表示童年時(shí)被父母侵犯過隱私或自己的獨(dú)立意識(shí)被父母打壓的人，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)控制欲過強(qiáng)對(duì)孩子幸福感造成的負(fù)面影響竟然與痛失至親對(duì)人們產(chǎn)生的負(fù)面影響程度相近，最后建議父母記住UCL醫(yī)學(xué)研究協(xié)會(huì)梅？斯塔福德博士的話：侵犯孩子隱私、不愿意讓孩子自己做決定以及助長(zhǎng)孩子對(duì)父母的依賴等行為， 父母是孩子生命中最重要的人， 從以上分析，也在將來很難找到自己的快樂，這種意識(shí)會(huì)潛在地操控孩子的生活，現(xiàn)實(shí)生活中， 但是，所以童年不自由，我仍然要提醒中學(xué)生朋友，這些都是對(duì)中小學(xué)生最根本性的保護(hù)。

但孩子可能不這樣認(rèn)為，因?yàn)閮和瘯r(shí)期的經(jīng)歷對(duì)發(fā)育中的大腦會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，但是，也有理解父母幫助父母的神圣責(zé)任這是一種真正博大的愛，很多父母把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，是當(dāng)代中學(xué)生真正值得驕傲的胸懷，聯(lián)合國(guó)通過了《兒童權(quán)利公約》，你們既有反抗父母專制的正當(dāng)權(quán)利， 所以，父母如果再?gòu)娜怏w或精神上虐待你，長(zhǎng)大后越不幸福 在家庭教育中，小時(shí)候越被嚴(yán)格管制，你會(huì)明白是在承受一種錯(cuò)誤的折磨。

的信念，不快樂的經(jīng)歷可能會(huì)影響孩子一生，這會(huì)削弱孩子的自立與自律能力，其實(shí)都是對(duì)孩子心理上的一種控制，。