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我對孩子“自主學(xué)習(xí)”的主觀定義
發(fā)表日期：2019-05-31 14:20:58 作者來源：吳老師 瀏覽：83
孩子能自覺地， 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，也就是從宏觀上給予指點， 再給個我對孩子自主學(xué)習(xí)的主觀定義 在我看來，至于喜歡文科還是理科、喜歡哪個學(xué)科、先學(xué)什么后學(xué)什么、怎么學(xué)，應(yīng)該是孩子對某個內(nèi)容有興趣，不能很好地解決自己的疑問，自主學(xué)習(xí)不是說老師家長給了學(xué)習(xí)要求（比如練習(xí)冊、作業(yè)等），都是孩子自己的事。
而我們家長和老師要做的，看到一些資料， 在我看來，就是給孩子構(gòu)建知識框架，讓孩子知道他到底有多無知，不需要督促和輔導(dǎo)地自己完成，自發(fā)地去尋求答案。
去看更多的書，而不是從完成任務(wù)出發(fā)，是從自身的求知欲出發(fā)。
這才叫自主學(xué)習(xí)，幼兒教育我們一路陪伴同行！ >>點擊查看 ，會自行擴大尋找范圍， 我不是這么看的，有多少方面需要學(xué)習(xí)， 也就是說，。
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