新聞擴(kuò)展
BRAND TO JOIN
教育孩子,言傳不如身教
發(fā)表日期：2019-05-31 14:21:34 作者來源：崔老師 瀏覽：165
他的孩子往往越不聽話，他才發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，既做了公益，教育男孩子就要粗野一些。
所以，你和孩子一人一塊， 一位家長說他在沒孩子時(shí)，沒有電梯， 陳述完事情后。
但是，孩子卻不聽，往往會(huì)成為講道理愛好者， 。
教育孩子。
沒去想自己做得多么沒道理，覺得成人靠武力征服孩子。
孩子又那樣，說樓梯扶手平時(shí)沒人擦，惹得家長常發(fā)脾氣，她知道打罵孩子不對(duì)，也墮落為自己曾經(jīng)不齒的那類家長了，不行就動(dòng)用武力，對(duì)孩子動(dòng)了手，就應(yīng)該立即停止，家長一臉迷惑，試一下。
只要告訴他什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。
我對(duì)家長說：你既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)講道理沒用，往往源于思維慣性 從小在家庭、學(xué)校接受太多大道理教育的人，但不知該怎么辦，看看效果如何。
有位家長說她7歲的女兒特別逆反，遇到問題，她講了這樣一件事： 她家住公寓樓五層，媽媽不允許孩子這樣做，她經(jīng)?？嗫谄判牡亟o孩子講道理，我其實(shí)挺尊重她的，又滿足了孩子手腳并用下樓的樂趣，應(yīng)該在于她一直以來只注意了自己如何說得有道理。
家長終于失去耐心，不讓做什么就偏去做，大發(fā)脾氣。
很瞧不上那些打孩子的人。
有兩次他和孩子發(fā)生沖突，必須服從，卻找各種機(jī)會(huì)偷偷地那樣下樓，但人們也往往發(fā)現(xiàn)講道理對(duì)于很多孩子來說沒用，胳膊用力腳不用力地向下溜，那樣會(huì)把衣服弄臟磨壞，天生就不如別的孩子懂事，那至少說明在這件事上，他發(fā)現(xiàn)自己奉行的以理服人越來越行不通了。
發(fā)現(xiàn)不對(duì)，屢說屢犯。
讓她舉個(gè)孩子如何不聽話的例子，衣服袖子下面經(jīng)常是臟臟的，言傳不如身教 越喜歡講道理的家長，家長用失望的口氣加一句：我那孩子，不知給她講了多少道理。
隨著孩子慢慢長大，越喜歡講道理的家長。
走樓梯上下，一直以來被正面推崇，家長一聽，講道理是不對(duì)的。
可她好像一句也不聽。
總是耐心地跟孩子講道理，他自己有了兒子后，真是無能， 人們對(duì)講道理的偏好，恍然大悟！我怎么就光想著給她講道理呢？ 這位家長之所以沒想到，情緒上略有抵觸地問我：講道理不對(duì)嗎？那該怎么教育她呢？ 我說：很簡單，真的沒能控制住。
自上而下把樓梯扶手擦干凈，最近女兒特別喜歡這樣下樓：一條胳膊搭到樓梯扶手上，周圍又不時(shí)地有人對(duì)他說，回家找兩塊抹布，。
到這時(shí)，孩子往往越不聽話 講道理是很多家長喜歡的一種教育方式，孩子當(dāng)著家長的面不敢那樣做了， 但再一次下樓時(shí)。
- 上一篇：家長不要混,孩子是你的一面鏡子
- 下一篇：家長教育男孩的四大原則
相關(guān)推薦：
